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作文讲评课 好的作文形式成就优秀作文 《春天的快乐》作文讲评课 范文 春姑娘迈着轻盈的脚步，缓缓地向我们走来，向我们展示着春天的生机勃勃。 -------题记 家里的小院总是空着，妈妈准备将它开垦成一块菜园，我幻想着菜园的五彩缤纷与春天的快乐。 “太阳当空照，花儿对我笑……”我哼着小曲，准备大干一场，让贫瘠的土地焕发出无限魅力，妈妈手中拿着一包油菜籽，这可让我犯了难，这怎么种呢？籽那么小，还那么多，我决定一探究竟。 心理描写 多种形式的语言描写 “妈妈，透露一下呗。这油菜籽怎么种呀？”我迫不及待地问着：“这得先翻咱家的院子，然后浇水让他湿透，最后才能将菜籽撒在地里，” “这么麻烦呀，哎呀……”, “你必须得干，不然半途而废”，妈妈板着脸训斥道。 干活嘛，说干就干，我拿起铁锹掘土，可它那么硬，怎么办？对了，用水，聪明。 运用典型事件，使文章生动感人，事件详略得当 于是我拿着水桶在地上泼水，果真容易多了，我将铁锹扎在土里，用脚一蹬，土被轻而易举地翻动了，越干越起劲，不一会园子被翻好了，而地也湿透了，踩上去软绵绵的，舒服得很，我跟在妈妈后面拿着菜籽，挥起胳膊，菜籽就像蝴蝶飞舞，园子已被撒满菜籽，接下来就是等待了。 每天放学，我准会跑到园子前观察我努力的成果，一天.两天.三天…….三天过去了，菜籽还没有拱破土地，钻出嫩芽。这油菜籽怎么还不发芽，真让人着急，我郁闷地说着， 再等等，妈妈只有一句简单的回答，终于，一天早晨，我推着车准备上学，一扭头，咦，油菜，油菜发芽了。 妈，妈，油菜发芽了，我兴奋的欢呼着，有什么大惊小怪的，跟咱家着了火似的，妈妈扭头回了屋。我放下车子，径自跑了过去，那嫩嫩的小芽像新生婴儿的小手，好软呀。时间在飞速旋转，油菜又长高了，有大拇指那么高了。 春天园子里，出现了一幅生机勃勃的景象，油菜在互相比高，竞相向上生长，吸取养分…… 0…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 00 春姑娘送来一席春语：坚持的成果会造就一番事业，望着眼前的油菜，我尝到了坚持的硕果，我看到了坚持的成果，我在春天找到了快乐，体会到了坚持的美好。 结尾升华主题，把春天的快乐落脚在坚持上 春，四季的开始，快乐的源头，用心灵倾听，用心灵感悟。 结尾点题，首尾照应，结构紧凑 仿写作文 1.题记 2.典型事件，详略得当 3.细节描写 4.首尾照应，结构紧凑 5. 升华主题 * * 题记简练，高度概括，语句优美 开篇点题，照应题目 动作描写 “ *