二年级语文案第三册.docVIP

识字一 [知识、能力教学目标]： 1. 会认12个生字。会写10个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 有收集词语的兴趣。 [思想教育要点]：培养学生热爱大自然的思想感情。 [教学重点]：识字写字，感悟文意。 [教学难点]：识字写字，感悟文意。 [教法选择]：自学、讨论、合作交流 [教学准备]：生字卡片、挂图 [教学课时]：二课时 [教学过程设计]： 第一课时 一、谈话引入： 孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。今天就让我们更多的了解秋天吧！（教师富有感情地渲染，将学生带入美妙的秋天世界，激发学生了解秋天的热情，乐于参与。） 二、 出示图片： 在优美的音乐声中呈现三组与课文内容相对应的画面。引导学生观察，谈感受。 三、对话平台 （一）、自读。 1、凭借插图和拼音引导学生自由试读词语。 2、找学习伙伴互助读词语，互相正音。 3、利用生字卡片，小组内自主认读。 （二）、指名读 1、教师范读。边出示图片边范读，学生边听边欣赏。 2、分组练读，引导学生正确读词。 3、多种形式汇报读。 4、交流识字方法。引导学生说说自己是如何记忆生字的。 （三）、朗读。 1、学生自由练读。要读得正确、读出美感。 2、多媒体演示秋天的画面，配上《秋日的私语》的钢琴曲，引导学生体会意境，谈感受。