五年级上册合实践活动教案.docVIP

第一单元 漂亮的车模 第一课时 各种各样的汽车 教学内容：教材第1--4页 教学目的：了解汽车的种类，形态及用途。 教学过程： 师语：汽车的种类很多，由于用途不同而各有差异。以载人或运货的汽车来说，因能运载的人或货物种类、数量、行驶速度及距离、运送方式等各不同，所以它们的形状、大小、性能也不同。 向学生展示各种汽车，说一说它们是什么车？ 分小组讨论后，填写在书上。（看书第2页） 在我们生活中，工农业生产和科技研发中还有哪些用途各异、形态不同的汽车？让学生说一说，议一议。 活动：学生分组讨论后，全班汇报并填书上写第3页表格。 作业：回家后收集各种汽车资料按功能整理归类，填写在书上第4页的表格中。 提示：下课间请学生们不要在教室和过道里追逐、打闹，注意安全。 第二课时 汽车的发展（早期汽车） 教学内容：教材第5--7页 教学目的：了解汽车的发展 教学过程： 学生汇报上一节课的作业情况，集体点评，表扬做得好的同学。 师语：汽车的发明和发展对人类的进步和经济的繁荣起到了巨大的作用。让我们进入时光的隧道，回顾汽车的发明和发展史。 早期的汽车 请学生看教材第5-6页。 师问：你有什么想说的？可作补充。 四、汽车发明之前的交通工具有哪些？ 分小组讨论，汇报。 五、作业：早期还有哪些比较著名的汽车?它们的发明人分别是谁？ 回家查资料填写在第7页的表格中。 提示：下课间请学生们不要在