五年级上册学计划(钱丽芳).docVIP

五 年 一、三 班 任课教师 钱丽芳 2014学年度 第 一 学期 一、班级成绩简析： 成绩 100 85-99 70-84 60-69 40-59 39分 以下 人数 及格率 及格人数 全班总分 平均分 最高分 最低分 二、学生情况分析（包括智力与非智力因素） 大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够（如汪春林、夏明骏、董雨婕等），一部分学生能及时完成作业等，但对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 对知识掌握不足之处是: 1.学生书写不是很工整，更谈不上美观。 2.学生粗心大意忘写落写，学生缺乏及时检验的习惯。 3.运用知识不够灵活，表现在已掌握的知识，做题目时不能灵活地运用。 三、教材内容分析： 本册实验教材的教学内容主要有：小数乘、除法，简易方程，位置，多边形的面积，掷一掷与可能性，数学广角和数学综合运用等。本册实验教材具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。　　 1.?改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养