- 3
- 0
- 约5.57千字
- 约 5页
- 2016-12-09 发布于贵州
- 举报
云众教育214年教师上岗考试《语文》专业学科试题五
一、古诗文积累与运用(18分)1.明明如月,______?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,______。(曹操《短歌行》)2.______,终鲜兄弟,______,晚有儿息。(李密《陈情表》)3.潦水尽而寒潭清,______(王勃《滕王阁序》)4.______,序天伦之乐事。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)5.客亦知夫水与月乎?______,而未尝往也;______,而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)6.______,生于毫末;九层之台,起于垒土;______,始于足下。(《老子?第六十四章》)7.燕赵之收藏,韩魏之经营,______,几世几年,______,______;一旦不能有,输来其间。(杜牧《阿房宫赋》)8.率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,______,______。(贾谊《过秦论》)9.诗人作诗时往往会将个人的心境融人其中,如陈与义《登岳阳楼》中“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”,如崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,又如陈子昂《登幽州台歌》中“______,______”。10.词的感情基调大多是惆怅、凄婉的,如晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,一片感伤;如李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦”更是愁肠百结;又如李煜的“______”更是不掩饰自己心乱如麻的离愁忧思。(用《相见欢》中的句子回答)
二、科技文阅读(9
原创力文档

文档评论(0)