2015年广东省初中毕业生学业考试历史试卷 分析陈卫文.doc

机密★启用前?? 2015年广东省初中毕业生学业考试历史试卷及分析 小江中学　　　分析人：陈卫文 说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为50分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写字迹的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.综合题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡个体指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。） 1．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是(???) A．盘古开天???????B．炎黄传说???????C．禅让传说???????D．大禹治水 本题考查华夏之祖、炎黄传说。 龙是古代传说中的动物，现实生活中并不存在，龙由马面、猪鼻、牛嘴、蛇身、鹿角、鹰爪、鱼鳞等组成。传说炎黄部落联盟打败蚩尤后，将各个部落的图腾的一部分镶嵌在自己部落的图腾上，组成了龙的形象。炎黄二帝是传说时代的英雄人物、远古两大部落集团的领袖、其活动区域主要是黄河中游，即中原地区。黄帝时期发明了衣服、舟车、文字、指南针、音律等。炎帝时期发明了农业、养殖、农历、医药等。“炎黄二帝”是中华人文始祖，是中华民族智慧与力量的象征，开拓和创新的化身，是中华文明渊源流长的标志，它凝聚着炎黄子孙的情思。因此，可以说，龙的精神，也就是炎黄的精神；炎黄的精神，也就是龙的精神。故本题正解答案是：B 【考点定位】人教新课标七年级上册?中华文明的起源?华夏之祖 2．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（右图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是(???) A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定期觐见周天子 分析试题： 试题分析：本题主要考查西周的政治制度的有关内容。西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战。题文中“周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。”此记载印证的分封制的内容是诸侯得到周天子授予的土地和臣民，按本题的题义故选A. 【考点定位】人教新课标七年级上册?国家的产生和社会的变革?夏、商、西周的兴亡 3．“盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是(???) A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”?????????B．蔡伦改进造纸术 C．张仲景编著《伤寒杂病论》?????????????????D．华伦发明麻沸散 本题考查汉武帝时期的事件。 A项，西汉初年，诸子百家的各派思想非常活跃。诸王门下聚焦许多宾客，常常批评皇帝为政策，指责中央，不利于中央集权。汉武帝为改变这种局面，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，因此开始奠定了儒家学说作为封建正统思想的地位，。可见汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”。故A项正解。B CD项，蔡伦改进造纸术晚于汉武帝时期。 【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立?大一统的汉朝 4．唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是(???) ①?科举制是用分科考试的方法来选拔人才?????②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取?????????????????④科举考试基本年年进行 A．①②???????B．①③????C．②③???????D．③④??? 本题考查科举制的创立与发展 项根据题干材料中“唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士约为六十分之一”，可知科举制度采用分科考试的方法来选拔人才，有明经科、进士科等。故①?项正解 项根据题干材料中“