九年级物理电路方案.ppt

提出问题，学生活动，导入新课 为了进一步探究上面的问题，请同学们把刚才老师发给你们的器材按上面图示连接起来，只要使小灯泡亮起来就好，看那组同学连的又快又好！ 七、课堂小结 这一节课通过学习我们有那些收获呢？ 1、知道了电路的组成 2、能识别通路、开路和短路 3、会正确地画出规范简单的电路图 周口市第十七初级中学 万继勤 学习导航 知道电路的组成 通路、开路和短路 能正确地画出简单的电路图 导线中的电流 电池（电源） 电灯（用电器） 开关 提出问题： 构成一个完整的电路需要那些条件呢？ 一、电路：把电源、用电器、开关用 导线连接起来组成的电流的路径 电源： 用电器： 导线： 开关： 电路的组成 能够持续供电能 消耗电能 电灯、电风扇等 连接 二、组成电路各元件及其作用 控制电路 电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 用电器：消耗电能，利用电流来工作的设备。（常见的用电器有：电灯、电扇、洗衣机、电视等） （电灯将电能转化成光能和热能；电扇、洗衣机主要将电能转化成机械能；电熨斗将电能转化成内能；电视主要将电能转化成光能和声能）用电器实质就是将电能转化成其他形式的能。 开 关：控制电路的通和断。（常见开关有 拉线开关、拨动开关、闸刀开关、声控开关、光控开关等。）