2016年高考诗歌鉴赏复习--鉴赏语言33页(教程范本.pptVIP

* 答题步骤： 第一步：指出诗眼（作为诗眼的词） 第二步：分析内容：结合诗歌具体内容，列举全诗围绕该字写了哪些内容。 第三步：分析写法：结合艺术手法（修辞手法、表现手法、表达方式、结构方法等）分析如何突出诗眼 第四步：分析作用：分析该词在突出主旨，营造意境和诗歌结构上所起的作用。指出该字在表达主旨上所起的作用 指出诗眼-----分析内容----分析写法—分析作用 1、（2014年湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 早 发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 （1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分） 第一步：指出诗眼 （1）题考查诗眼，（2）题考查练字 一字领全诗型 第二步：分析内容 围绕“早”， 写“灯残” “鸡唱” “独” “白草”“微有路” “浊河” “冻无声”。“早”一字领全诗。 第三步：分析写法 用意象情景交融描述行路的艰难。 第四步：分析作用 写出作者孤独漂泊和思乡之情 答案：（1）首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登程；颔联“鸡唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，路上还没有行人；颈联“白草”“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明