2016版高考生物二轮复习课后限时练13种群和群落要点分析.doc

2016版高考生物二轮复习课后限时练13种群和群落要点分析.doc

种群和群落 (建议用时:45分钟) 一、选择题1.(2015· 郑州市第一次质量预测)下列哪项叙述属于种群的数量特征(  )稻田中杂草的种类达20种 某块稻田中水稻均匀分布稗草随机分布 农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶 斑马在草原上成群活动 2.(2015·汕头市高三二模)下图为2010年日本、中国、印度三国的人口年龄图解相关分析正确的是(  ) A.日本人口老龄化较为严重印度死亡率相对较高中国人口问题已得到完全解决年龄组成直接决定种群的数量变化3.(2015·广东省六校高三联考)某14年校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知(  )年份 第2年 第4年 第6年 第8年 第10年 第12年 第14年增长速率 0.66 1.52 2.83 3.69 2.91 1.20 0.03A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型研究时用样方法调查白头D.白头鹎在该种群的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍4.(2015·泰州市一模)下图表示某海域大黄鱼种群的增长速率与种群数量的关系。有关分析错误的是(  ) A.要获得最大持续捕捞量捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点用标志重捕法调查种群密度时若标记个体更易被捕食则调查值偏高C.a点时种群的年龄组成是增长型点时年龄组成为衰退型点时种群数量未达到值其增长速率与a点相同5.

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档