2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题50.docx

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题?(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A. 正确B. 错误答案：A解析：2.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.CNKI E-learning阅读文献，可以添加笔记，笔记分为知识点、注释、问题和读后感四类。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类型等，所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。A. 正确B. 错误答案：B解析：5.创建apple ID的时候无需绑定银行账户A. 正确B. 错误答案：B解析：6.利用多媒体素材可以将一些概念形象化、直观化，弥补学生认知经验的不足A. 对B. 错答案：A解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.课堂导入必须使用多媒体才精彩A. 对B. 错答案：B解析：9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.Word中，使用“字体”对话框不能设置文字底纹。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间以及学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A. 正确B. 错误答案：A解析：12.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A. 正确B. 错误答案：A解析：13.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：14.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：15.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案：A解析：16.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.word中的文档可以通过加载项命令生成思维导图A. 正确B. 错误答案：A解析：18.信息技术支持下的教学评价是多元化的评价A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在PowerPoint2003中，可在利用绘图工具绘制的图形中加入文字。A. 正确B. 错误答案：A解析：20.录音机中的声音可以直接插入课件中。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题?(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？A. 用户的方便性B. 管理的复杂性C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是答案：D解析：22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少答案：D解析：23.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为A. -1B. 0C. 1D. ∞答案：B解析：24.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案：C解析：25.小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了A. 激发小组成员的学习动机B. 保证小组成员都能学会学习内容C. 确保小组的凝聚力D. 抓住技能训练的生长点答案：C解析：26.在多媒体教室里，教师利用课件展示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，所属的教与学的活动是____。A. 教师讲解，学生接受B. 教师置境，学生体验C. 教师引导，学生探究D. 教师示范，学生模仿答案：C解析：27.下列选项中不能用于启动Word 97的操作是A. 双击Windows桌面上的Word快捷方式图标B. 单击“开始”→“程序”→“Microsoft Word”C. 单击任务栏中的Word快捷方式图标D. 单击Windows桌面上的Word快捷方式图标答案：D解析：28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合答案：B解析：29.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A. 自我调控B. 自我监察C.