621等差数列的概念.docVIP

课题序号 授课日期 第 周 月 日（星期 ） 授课班级 13职美 授课课时 2 授课形式 新授课 授课章节 名称 6.2.1等差数列的概念 使用教具 三角板、粉笔等 教学目的 1. 理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式；掌握等差中项的概念． 2. 逐步灵活应用等差数列的概念和通项公式解决问题． 3. 通过教学，培养学生的观察、分析、归纳、推理的能力，渗透由特殊到一般的思想． 教学重点 等差数列的概念及其通项公式 教学难点 等差数列通项公式的灵活运用 更新、补 充、删节 内容 无 课外作业 书P14 习题 第1题 指导用书A组1、2 授课主要内容或板书设计 6.2.1等差数列的概念 1．等差数列的定义 如果数列从第二项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数就叫做等差数列的公差（常用字母“d”表示） ． 2．等差数列的通项公式 首项是a1，公差是d的等差数列{an}的通项公式可以表示为 an＝a1＋(n－1)d． 3．通项公式的应用 根据这个通项公式，只要已知首项a1和公差d，便可求得等差数列的任意项an． 4．等差中项的定义 一般地，如果a，A，b 成等差数列，那么A 叫做a与b的等差中项． 如果A 是a与b的等差中项，则 A = ． 教 学 反 思