* * (一)知识目标: 1、一次函数的概念 2、一次函数与正比例函数的关系 3、根据条件写出简单的一次函数的表达式 3 1 2 教学目标分析 (二)能力目标: 1、培养学生抽象思维能力,类比归纳能力. 2、渗透特殊到一般,又由一般到特殊的辩证认识的原理. (三)情感目标: 培养学生合作交流意识,通过实际问题的解决培养学生应用数学的意识,使学生领会知识来源于生活又服务于生活。增强学生学习数学的兴趣.体验成功的喜悦,增强自信心。 教点重点 教学难点 3、根据条件写出简单的一次函数的表达式 2、一次函数与正比例 1 、一次函数概念 一次函数概念的理解及其应用 1. 某地1kw·h电费为0.8元,你能用公式法表示电费y(元)与所用的电x(kw·h)之间的函数关系吗? y = 0.8 x,(x≥0). ① 2、某弹簧秤最大能秤不超过10kg的物体,秤的原长为10cm,每挂1kg物体,弹簧伸长0.5cm。挂上重物后弹簧的长度为y(cm),所挂物体的质量为 x(kg),请用表达式表示弹簧长度与所挂物体质量x之间的关系式。 y = 10+0.5 x,(x≥0). ② 3. 一辆公共汽车在加油前油箱里还剩8L汽油.已知加油枪的流量为12L/min,若加油时间为x(min),你能说出此时油箱中的油量y(L)吗? y = 8 +12x,(x≥0). ③ 练习
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