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六、精心上好讲评课 1.针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难。 2.启发性：点拨思路，启发思维，激发共鸣。 3.系统性：纵横联系，举一反三，规律引路。 4.及时性：趁热打铁，及时评讲，勿失良机。 5.诊断性：诊病析因，指点迷津，作好总结。 诚氟妮宇绕诱坎鲤逼摧投马俏决露哀剔辙板煤狭梁咸堕读舰雪狂蹦荆狐灸新形势下的高考趋势新形势下的高考趋势 七、适当关注历史常识试题 1.近几年历史常识试题的特点 2.针对近几年高考试题出现的这个新现象，对2010年高考复习提出如下建议： ⑴把握特点，明确方向。 ⑵注意引导，不必重墨。 宽义硅呀燥夷媳碍劫同誉冠酣熔咎阻抓育壬湃模逮耿柴痉肃苟门歉掳刀帐新形势下的高考趋势新形势下的高考趋势 八、管好比教好更重要 卡死时间；卡死内容；卡死学生；卡死作业与练习。命题专家指出：史实的考查永远是高考最基本的；任何记忆的弱者，肯定是高考的失败者。 学挎互孽簿闰臃扛拌含慰畦葡缆置换赤动煽凭屉萨熔睦业蹬猪恃嫩冯砂浙新形势下的高考趋势新形势下的高考趋势 第三部分：针对第二轮复习 一、二轮复习的思路 第二轮复习主要是专题复习，要明确专题的重点、难点，尽可能的多视角、多层次地（比如运用现代化史范式、整体史范式、文明史范式等）对专题知识进行整合、迁移和运用，对基础主干知识进行系统深入地复习，深刻理解每一个知识结构及其知识点中