2016-2017学年[河大版]八年级语文（上）《变色龙》教学设计.docVIP

《变色龙》教学设计 【教学设想】本文是一篇经典的短篇小说，文章的篇幅较长，课堂容量大，如何长文短教？根据初二学生作文训练中需要细节描写的特点，以及课文中用细节描写刻画人物的特点，抓住文中的细节描写及以小见大的写法，设计教学流程及教学内容。?根据小说这种文学体裁故事性强的特点，用记者采访、导演排演的形式，引导学生在阅读中，初步领悟作品的内涵。联系文化背景，对作品的思想感情倾向，作出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。? 【教学目标】知识与能力:????1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。????2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景、人物形象及小说主题。?过程与方法:????1．理解小说的故事情节。????2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。情感态度与价值观:????认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。教学重点：梳理小说的情节，了解社会背景。【教学重点】学习本文对话表现人物性格的写作方法 【教学难点】本文反映的沙皇及其统治 【教具准备】多媒体课件 【教学方法】阅读赏析法 【课时安排】二课时 【教学过程】 第一课时一、导入：自然界中有一种动物，它的名字叫蜥蜴。蜥蜴俗称变色龙，它逃避天敌的绝招是——保护色。变色龙能够随着环境的颜色和温度的改