【整合】人教版九年级第十三章第3节比热容课件3、 （共27张PPT）.pptxVIP

第三节比热容教学目标 1、通过实验探究，建立比热容的概念 2、了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量 3、尝试用比热容解释简单的自然现象 4、会进行物体吸、放热的简单计算导入不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？讨论物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？说明:物体吸收的热量与（ ）（ ）有关.质量 温度变化猜一猜 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量?实验设计怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路1、要研究这个问题,必须保持_____和___________相同， __________不同.升高的温度质量物质种类2、取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短.相同相同做一做处理数据 液体质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃升高的温度 (t-t0)/℃加热时间 t/min 水 500 20煤油 500 204301030102结论: 1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高. 2、升高相同的