6告别不良生活习惯.docVIP

6.告别不良生活习惯 ?教学目标： 1、知道烟酒过度、玩游戏以及同学之间攀比的危害； 2、学会自觉反思自己的行为； 3、知道良好的生活习惯能使自己终生受益。 教学过程： 一、引入： 1、引入：洗完手后，水龙头在滴水，图书馆里有人在高谈阔论，随手把垃圾扔在垃圾桶外、随地吐痰…… 2、听完这些片断，你们有什么感想？ 3、随机出示课题。 二、辨析不良生活习惯可引起的后果 （一）三句半 听听我们班上的同学说说他们在生活中看到的现象，边听边想，这几个小朋友身上有哪些不良习惯？你知道在自己或他人身上还有哪能是不良习惯吗？（根据书上插图） 1、学生表演三句半 A：上台来把锣鼓敲， C：不良生活习惯真不少 B：把看到的事来表一表 D：请听好！ ? A：先来看看张小桃， C：起床才来清书包， B：妈妈不催不起床， D：总迟到！ A：再说李明和王浩， C：我的皮鞋是耐克，我的衣服是梦特娇， B：下课没事常闲聊， D：真胡闹！ A：最后瞧瞧隔壁涛涛和瑶瑶， C：周光中午还静悄悄， B：周五半夜看电视呀玩电脑， D：睡懒觉！ 2、刚才看了几个同学的表演，说的都是哪些不良生活习惯？ 3、在你或其他人身上还有哪些不良生活习惯？（随机出示不良习惯名称） ?（二）小医生，现在请你来当回小医生，请选