各学派的激理论.docVIP

在经济发展的过程中, HYPERLINK /wiki/%E5%8A%B3%E5%8A%A8%E5%88%86%E5%B7%A5 \o 劳动分工 劳动分工与交易的出现带来了 HYPERLINK /wiki/%E6%BF%80%E5%8A%B1 \o 激励 激励问题。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。行为科学认为，人的 HYPERLINK /wiki/%E5%8A%A8%E6%9C%BA \o 动机 动机来自需要，由需要确定人们的行为目标，激励则作用于人内心活动，激发、驱动和强化人的行为。激励理论是业绩评价理论的重要依据，它说明了为什么 HYPERLINK /wiki/%E4%B8%9A%E7%BB%A9%E8%AF%84%E4%BB%B7 \o 业绩评价 业绩评价能够促进组织业绩的提高，以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高。 　　早期的激励理论研究是对于”需要”的研究，回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起 HYPERLINK /wiki/%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E7%A7%AF%E6%9E%81%E6%80%A7 \o 工作积极性 工作积极性的问题，包括 HYPERLINK /wiki/%E9%A9%AC%E6%96%AF%E6%B4%9B%E7%9A%84%E9%9C%80%E6%B1%82%E5%B1%82%E6%AC%A1%E7%90%86%E8%AE%BA \o 马斯洛的需求层次理论 马斯洛的需求层次理论、 HYPERLINK /wiki/%E8%B5%AB%E8%8C%A8%E4%BC%AF%E6%A0%BC%E7%9A%84%E5%8F%8C%E5%9B%A0%E7%B4%A0%E7%90%86%E8%AE%BA \o 赫茨伯格的双因素理论 赫茨伯格的双因素理论，和 HYPERLINK /wiki/%E9%BA%A6%E5%85%8B%E5%88%A9%E5%85%B0%E7%9A%84%E6%88%90%E5%B0%B1%E9%9C%80%E8%A6%81%E7%90%86%E8%AE%BA \o 麦克利兰的成就需要理论 麦克利兰的成就需要理论等。最具代表性的马斯洛需要层次论就提出人类的需要是有等级层次的，从最低级的需要逐级向最高级的需要发展。需要按其重要性依次排列为：生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。并且提出当某一级的需要获得满足以后，这种需要便中止了它的激励作用。 　　激励理论中的过程学派认为，通过满足人的需要实现组织的目标有一个过程，即需要通过制订一定的目标影响人们的需要，从而激发人的行动，包括 HYPERLINK /wiki/%E5%BC%97%E6%B4%9B%E5%A7%86%E7%9A%84%E6%9C%9F%E6%9C%9B%E7%90%86%E8%AE%BA \o 弗洛姆的期望理论 弗洛姆的期望理论、 HYPERLINK /wiki/%E6%B4%9B%E5%85%8B%E5%92%8C%E4%BC%91%E6%96%AF%E7%9A%84%E7%9B%AE%E6%A0%87%E8%AE%BE%E7%BD%AE%E7%90%86%E8%AE%BA \o 洛克和休斯的目标设置理论 洛克和休斯的目标设置理论、 HYPERLINK /wiki/%E6%B3%A2%E7%89%B9%E5%92%8C%E5%8A%B3%E5%8B%92%E7%9A%84%E7%BB%BC%E5%90%88%E6%BF%80%E5%8A%B1%E6%A8%A1%E5%BC%8F \o 波特和劳勒的综合激励模式 波特和劳勒的综合激励模式、 HYPERLINK /wiki/%E4%BA%9A%E5%BD%93%E6%96%AF%E7%9A%84%E5%85%AC%E5%B9%B3%E7%90%86%E8%AE%BA \o 亚当斯的公平理论 亚当斯的公平理论、 HYPERLINK /wiki/%E6%96%AF%E9%87%91%E7%BA%B3%E7%9A%84%E5%BC%BA%E5%8C%96%E7%90%86%E8%AE%BA \o 斯金纳的强化理论 斯金纳的强化理论等等。 　　最具代表性的 HYPERLINK /wiki/%E5%BC%97%E6%B4%9B%E5%A7%86 \o 弗洛姆 弗洛姆（ HYPERLINK /wiki/V._H._Vroom \o V. H. Vroom V. H. Vroom）的“ HYPERLINK /wiki/%E6%9C%9F%E6%9C%9B%E7%90%86%E8%AE%BA \o 期望理论 期望理论”认为，一个目标对人的 HYPERLINK /wiki/%E6%BF%80%E5%8