山东省高密市银鹰文昌中九年级历史上册《第18课 美国南北战争》学案1（无答案） 新人教版.docVIP

《第18课 美国南北战争》学案 学习目标 1、能简述美国南北战争的原因，经过结果及意义。 2、通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系。 3、通过对战争双方力量的对比，培养比较分析和读图能力。 4、感受到残暴野蛮的统治始终是要被推下历史舞台的，民主，平等是不可抗拒的历史潮流为了国家进步，社会发展而献身的人历史是不会忘记的。 学习重点：林肯在南北战争期间的作用 学习难点：南北战争的起因 学习过程： （一）自主学习 1、阅读教材111页内容概括美国南北战争爆发的原因； 2、读113页《美国南北战争形势》图和115页《内战中北南双方的力量对比》表，分析南北战争中南方与北方的实力情况，由此，你预测南北战争的结果； 3、阅读教材112-113页内容，叙述林肯的主要活动； 4、思考美国南北战争北方取胜的原因； 5、讨论南北战争的性质 （二）合作探究 1、我的问题：… 2、我们的问题：… 3、老师的问题： ①为什么说美国南北战争爆发的原因是奴隶制的废存问题？ ②结合南北战争的结果，谈谈杰出的历史人物和人民群众在历史发展中的作用及相互关系。 ③怎样理解“南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命”这句话？ （三）拓展延伸 阅读下列材料 材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独