《不用文字的书和信》(下).ppt

绿色圃中小学教育网 * 北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元 辨枪斗付 忆示代 邮递严厉 感知课文 　　1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 　　2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？ 　 ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？　 1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 思考·讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。 　 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？ 思考·讨论 ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。 思考·讨论 如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？ 赏析·领会 如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙