八年级地理下册 第七章 第四节 祖国的神圣领土——台湾省教学设计 （新版）新人教版.docVIP

第七章????第四节??祖国的神圣领土——台湾省 教学目标 （一）知识与技能 1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土； 2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。 （二）过程与方法 1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力； 2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力； 3.使学生掌握分析区域特征的方法。 （三）情感态度与价值观 通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。 教学重点和难点 1.台湾是中国不可分割的神圣领土； 2.台湾的自然环境特征和经济特色。 课时安排2课时 教学过程 ［导入新课］ 乡愁－－余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 “乡愁是一湾浅浅的海峡”中的海峡指的是？台湾海峡； “我在这头”指的是我在？台湾。 ［讲授新课］ 一、祖国神圣的领土 1、台湾的位置 （1）展示《中国政区图》 ???台湾位于中国的东南部，与福建省相望。 （2）展示《台湾地形图》 ????海陆位置：北临东海，南临南海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。 ??????????台湾位于中国沿海南北航线咽喉，东亚通往东南亚，亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口；是中国沿海和东太平洋上的军事前沿阵地。 台湾是一个交通枢纽、海防屏障。 ?纬度位置：看看北回归线穿过台湾的哪个部位？ 北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。 2、台湾的范围 展示《台湾地形图》 台湾省，简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等80多个小岛组成，面积共约3.6万平方千米。 [展开想象的翅膀] 有人说台湾岛状若芭蕉叶片，你觉得呢？ 承转：从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，距离很近。 [巧手测算] 请大家量算基隆—福州、高雄—厦门之间的实地距离 以海轮每小时40千米的速度各约需多少小时？ 归纳、补充、讲述：通过刚才的量算大家知道高雄距厦门308km。基隆离福州仅276 km。若在此两地之间修建海底隧道，乘特快列车仅需3至4小时即可到达，足见两地距离之近。而且种种史实资料和证据证明：台湾是中华人民共和国的神圣领土。 3、台湾是中国神圣的领土 阅读P34内容，填出下面空格： 材料????????说明了台湾与祖国大陆的地缘关系。 材料????????说明了海峡两岸人民的血缘关系。 材料????????说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。 综上所述，台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾同胞是我们的兄弟姐妹，每一个炎黄子孙都殷切地盼望台湾回家，祖国统一，都希望看到中华民族团结和睦。 承转：刚才我们提到从明朝开始，列强就多次进犯台湾，他们主要是看重了台湾之“宝”。 二、美丽富饶的宝岛 1、风景秀丽 ???台湾都有哪些风景名胜？ ???视频《日月潭》 承转：台湾不仅风景秀丽，而且还有很多资源，是一个资源宝库。 2、资源宝库 展示《台湾农矿产品的分布》 完成P36活动1，为什么台湾有这些美称？ [你知道吗]?雅号最多的省——台湾 宝岛的树种达4000种以上，相当于整个亚洲大陆木本植物的2／3，故有“绿岛”“海上植物园”和“亚洲天然植物园”之称。 ????阿里山盛产红松，故台湾又有“红松之乡”和“神木之乡”的称号。 ????台湾以盛产四季花卉特别是兰花而闻名，品种多达100多种。因此，台湾自古有“四季如春的花园”和“兰花台湾有400多种蝴蝶，故也有“蝶岛”的美誉。 ????台湾东部海域是珊瑚的主要产地，所以台湾还有“珊瑚岛”之称。 ????台湾地热资源丰富，多火山、温泉，堪称“地热之岛”“温泉之乡”。 ????台湾地处地球上规模最大、活动性最强、最频繁的“环太平洋地震带”上，是中国地震最多的省份，故有“地震之岛”之说。 承转：为什么台湾有这么多的美称呢？这跟当地的气候和地形是分不开的。 3、台湾的气候 展示《亚洲气候类型分布图》 ???找到台湾的气候类型——热带和亚热带季风气候 台湾岛属亚热带和热带季风气候，温暖湿润，年均温20℃~22℃，年降水量2200 mm左右，季节分配较均匀。 4、台湾的地形 展示《台湾地形图》 归纳讲述：台湾岛多山，山地丘陵占2/3，多火山地震，山脉纵贯南北，平原分布西部。 展示《台湾岛的地形剖面图（沿北回归线附近）》 （1）、台湾地势特点？ （地势东高西低） （2）、地势最高地区在哪？海拔大体