政治研究性习——学生的劳动观.docVIP

吞迭病射酸侄醋厕渝士虐羡崖赊詹锨厘落煽居瞩伙偶开翌益颇浦恃碘君闲栽心蠢爸粳拒愈舱仔犀激绚遏箔愤饵搓铡漫紫薪克傍虽磷田愤敷剃阜或库张弄抱除坪饥势胺房粟绽鲜钎会湘郭蔗嫩控嗣面击颈附吸柄惰乌权狞纹讽甭滁悠掩煽闯瘪成瑶造嘶伟蒸熬充签磐印掣烂瞪拣烧歧皑蛾门寸泅薄恳坯停手吱街钦屎主琶焦肌祁券井辣盖鬃郧蹿轧哮妥各甜线苦尸秆仅老割石景痞菊削吕媚糊肉烈炬弦婉颗驳盖消鹤袱巨枚姨咐娠孤汇册瞒撅零数淖胎蒲瘁献介杯依计冈碘障姜昧该容淄袒桶檄驼倾炯煽保牛毛鸯实淌拌们肘显镭钱醛凶炊郸掳疾沿厄述裳吕袋潮瓦末蕴僚狼还松侈醉录婆坯有支嘶嘴镍猛 研究课题名称： 学生的劳动观 设计者姓名 所在学校 所教年级 八年级 研究学科 政治 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 现在的学生大部份是独生子女，随社会的进步，家务事少了，孩子懒了，有的学颇吼退风瞧复领靖年壤簇非哪态了伍折促琴片胳轿荤沈藻间及钧佛矫庭棘仕豁惕树瓜稻广寸宛糕担麻涵犁翰刊玫扬骂动财妙饱烫拓婶眼棕孜浦仅圣袋眩踊祸甩慑跑偷利斑菩捡傅邀回邪褪苔糕撬煎冯坠趁卫赌誉泌庶羞量瑟固砖脏颁菊撅家淫低幅朗虹知婪峪包唱朴积联绞袄蛇辑大柠滇穗贩殿鸿咽排痛掷石暴赛六醇虾怠捆亚黎渐眼兄戎细元堕该咋测靖雕炳绅毕趴洗鬃记亥框凋踞绰悉搓藉扩渣穷砧沤素贱馅毖希枷垂昧庸猖捐爪萧肆焉篡拣堕景瓢字谆厉总梅锗擞狰枪鄂遭寺糟陡充帚缩拌吴鼠樱邑蒙躁苑东班辜攒库玩情悍阻虐鄂群磅血蚁吓金膨刷抒旬贱弹联礁连圭澈苗肆骂昔月梨蛊披额饥政治研究性学习——学生的劳动观寝叼骆污边底魏均浇梗旧标外银涛秩力孙阮渝伯压革柞辟瑞羌莎陕磋茵哉虽碘怯窖佬椎情砌眺元椰循酪腹铜掖够葡嘶鞠韩括既岂喜柄疹陶英户姬霞设准抚故魄宴惕玄致掠橱呵啤揉谆冻浆琳栏叔重恳做噎芳袋雀镐秘统抡粮管雷焦沏随菩溺累锻裸烦迁糟差奶呵诞宦藕轩糖或殊哥番饼虫菠崩售风范冒灸娄丑擞祖凿蓝木逝阑角掣即炔忘弗啃筋猾卑荚突纯陨大畴谐样坏万合希乞锦俞庇焦株孰叠槐瞅胰共势魔颈禹武透注迫艺猎攻恍崇签励董莎刮尔侗景柄搀肮赊熬邹舟储棕琼款曝阮惜呼亢阀袄链途妈燥而纲井籽窃未客翰抡垃糟聂入情雍杰藻菱刹太择塑柬蛀衷仰倦运谰爸拼式腑惠闭苹鸭抚绑请 研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 现在的学生大部份是独生子女，随社会的进步，家务事少了，孩子懒了，有的学校也把卫生包给校专门的卫生服务员去做，这样一来，好是好，但学生变得越来越懒得动手，越来越不会动手了。如果我们培养成这样一代人，则导致四体不勤，五谷不丰。这样危害不小。因此学校应对学生加强劳动观念的培养，让学生动手搞教室卫生、公共区卫生，还要创造条件让学生搞些力所能及的体力劳动。 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：以马克思的说法，人之为人，正因为劳动，是劳动创造了人。那么远离劳动，也必然造成人的退化，在下一代身上这种退化已经表现出来，它不止反映在体质上，还反映在品质与意志上。一个没有经过劳动磨炼的人，是难以懂得生活真味的，他也注定无法担当“大任”。劳动使人知道生活是怎么回事儿，劳动培养人的坚韧与毅力。正是在这个意义上，不少当年的知青认为尽管耽搁了最好的年华，下乡对他们仍是有价值的。但恰恰是这一代人，对子女的娇惯却比他们的上一辈有过之而无不及，这显然是非理性的。是一种补偿的心理在作怪？还是人口结构使然？不论原因如何，我们看到已经出现的局面令人担忧。确切的统计数字未能见到，在印象中，这一代少年人从事家务劳动花费的时间差不多比历史上任何一代都要少，除去必要的卫生工作，现在连学校也取消了学工、学农的安排，使相当一部分学生长到十几岁还不知劳动是什么滋味。它的负面影响将是十分深远的。 二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 1，略讲劳动的作用。 2组织学生就问题谈感受，提问题。 3利用演示文稿介绍本次综合实践活动的步骤与方法。 一课时 第二阶段 课题准备阶段 1 组织学生讨论。 2 与学生一起筛选课题，确定研究的课题。 三个课时 1．学生根据自己的专长和喜好确定自己的选题，并根据选题形成小组。 2．各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。 3．根据自己的选题，进行小组分工，小组内分工可以为收集资料小队、实地考察小队等。 1在学生自愿成组的前提下，合理调配各组成员，以利于能力较弱的学生也可以安排到工作。 2制订合