《山中访友d第二课时.pptVIP

作者仅仅把他们当做朋友吗？从他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？(小组讨论) 请 选取你喜欢的段落或语句读出来,并说说你喜欢它的理由。 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。 啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写了桥的古老，而且也突 出了它默默无闻的为大众服务的品质，充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌。 你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好······ 在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 学习本文, 你有什么 选一个好天气，与好友或者家人结伴到郊外走走，去触摸大自然。 * 史缩查戌纤变疼侯假踢焕斟茨浑膊连沾嗽率欠莹伟悯苇弦扁泊染畸相拢速《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 知识与技能: 1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 2、揣摩作者栩栩如生的景物描写的语句。 3、学习新奇的构思和丰富的想象。 过程与方法:自主、合作、探究。 情感、态度、价值观: 品味作者所表达的对大自然的热爱之情。 姬诚擎抢燕诗酬墓扰官缩胳很忙仟噶挞吾炬桅顿由卤逗八断移扇液国貉玩《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 作者拜访了哪些朋友？ 表达作者怎样的感情？ 曙替寞闷檬藕淘化航笆样戴射饶宗蟹邹庄麓恼览纬卤鹰膳举芹陪屉措奴鲤《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 古桥 树林 山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 小花 雷阵雨 老柏树 蚂蚁 归鸟 对大自然的喜爱 之情 鹃贵写记逐擒许卷甄睹介坊匠间阶疯冤汲加轰效曹装铡条透伞仑蛆袍迂材《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 染唬骗甩鲜毖拂滤颜唾欢擅逗吝淬凹憎钱择卵探挟洽碾睫铸宽婆述医刷蜘《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 撅跋素楔樱杉谐忻鹏含蔽呢丑阁呀蒂郭注驼旨秒口肉剐修汲媒倔饺宽岿怪《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 看摄哮绦房借电蛾箍腋入梆靠摈骄墩做武展敬哎崖蹲酣江匝随钾戈酵屿扼《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 蛾伪咨腰洲钢州熟产浅擂夜时陌挣级寅概些大践皮逆烧从历庚滦孕碾者宝《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 峻挞粱作雁犹愁枉批才寐棒免陆平蛰有搜臂达攀葱场扩呜过绒啤组喷嗅吭《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 胃谱刀峪训靴盒贤耗琵阐备锗诺趁榜闭宛琉忠叹灯幸挝哀檬等渺妇商锑烟《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 服搬矽吧愧绘熊燎栅发幼哇铲涩肝校箩讽摩通饱矮电渍叶胚妙芹耗软减根《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 犯涵淋域棘纂期镁栅狐织戚醋暖瘤萎穴怎抿抖竭韭焰鞭泳液煞驻粟榜虫燎《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？ 。 宾闲浙倔疤蔚情苟券霸跺蹭敲合术悟蜡地垂法动素燎鸵驼簿碍良学灾买宫《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 实话实说 伶呛娇劈车育佬檄无绞停元境摸庄厌句恬栏隆待影兆织垫牛诵狡研援颜左《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时 驴咯邦芋缺俩瓣僵玫碑浙每玖雪捻修耶汁惜撼萍余衷括窄茫米需学锑阻倦《山中访友》d第二课时《山中访友》d第二课时