九年级化学中考素材复习：溶解现象复课件沪教版.ppt

溶解现象复习 一、学习目标 [知识与技能] 1．说出溶液的特征和生活中常见的乳化现象；认识物质溶于水时伴随能量的变化，了解水溶液的一些性质及其在生产生活中的重要应用价值。 2．理解溶质质量分数含义，会进行相关溶质质量分数的计算。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。一般操作步骤有：计算、称(固体质量)量(液体体积)、溶解（稀释）、保存。 3．知道影响物质溶解性的因素，了解饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的含义，会绘制和使用简单的溶解度曲线。了解结晶现象和获得晶体的常用方法。 [过程与方法]构建知识网络，通过习题巩固所学知识，运用探究思维解决实际问题。 [情感态度与价值观] 系统认识溶液知识，发展合作、严谨、求实、创新和实践的科学精神。 二、任务分析 1、本章重点：饱和溶液及不饱和溶液的转化，利用溶解度、溶解度曲线解决一些实际问题，溶质质量分数的计算 2、本章难点：涉及密度、体积等的溶液配制的计算；化学反应中溶液溶质质量分数的计算 3、课型：第一轮复习课 4、课时安排：2课时 三、教法 第一轮复习，引领学生对基础知识、基本技能进行梳理是必须的。应从溶液整个知识体系上归纳整理使零散知识网络化，中考考点习题化，强化概念理解，注重思维训练。 四、学法 课前预习：学生进行本章知识点归纳；课堂上：抓住基础，积极参与，根据老师设计由浅入深，思考——小组讨论----质疑-----理解讲评。 [练习1] [2008常州]下列关于溶液的叙述，正确的是( ) A．无色透明的液体一定是溶液  B．溶液中各部分的性质均相同 C．植物油分散到水中可以形成溶液  D．溶液中只能有一种溶质 [练习2][2008.四川]将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 ( ) A．蔗糖 B．牛奶 C．酒精 D.白醋 2、乳化作用 当在植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细小的液滴，而不能聚集成大的油珠，人们把能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫做 。乳化剂所起的作用称为 。肥皂、洗涤剂等都具有 。 说明： [练习] [2007成都]各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是 ( ) A．用汽油除去衣服上的油污 B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 C．用水洗去盘子中的水果渣 D．用醋洗去水壶的水垢 溶液一、物质的溶解：1、定义：物质以 或 的形式均匀分散到另一种物质里的过程叫做溶解。2、多数情况下，人们希望能较快地溶解某些固体物质。若要用大粒盐配制盐水，为使大粒盐尽快溶解，可采用的两种方法是： 方法一： ； 方法二： 。3、少量固体溶于水后引起溶液凝固点沸点的变化在寒冷的冬季(假设-1℃)，你若将分别盛有①开水、②冷水、③食盐水、④白糖水的器皿放在室外过夜，早晨起来可以看到结冰的是 ( ) A．①② B．②④ C．①②③ D．①②③④ 4、物质溶于水的热量变化： 向下图所示试管里的水中加入某种物质后，u形管左边支管的红墨水液面上升，右边支管的红墨水液面降低，则 加入的物质是 ( ) A．苛性钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．氯化钠 5.2006年2月5日，我市普降大雪，为确保道路的畅通，有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化。其原因是 ( )  A．盐水的凝固点较低 B．盐水的沸点较高 C．盐水的凝固点较高 D．盐与雪发生反应6、在室温下，将下列物质各5 g分别放入50 g水中，现象最相似的是 ( ) A．CaO、CaCl2 B．CuS04、NaCI  C．CaC03、BaS04 D．NaOH、NH4N03 7．下列溶液能导电的是 ( ) A．蔗糖溶液 B．酒精溶液 C．食盐溶液 D．碘酒 8．20℃时，向某氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液的有关叙述正确的是 ( ) A．溶质质量一定增加 B．溶液质量一定增加 C．溶质质量分数一定变大 D．溶剂质量一定不变 9、如图所示，把试管放人盛有25℃饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入几小块镁片，再用滴管滴人5 mL盐酸于试管中。试回答下列问题：(1)写出有