《万用表的组装与调试》.ppt

MF47型万用表的组装与调试 析 说 述 解 谈 学情 教材 策略 过程 反思 说 述 解 谈 教材 策略 过程 反思 析 学情 一、析学情 20% 30% 50% 主动学习 需要监督 跟随老师学习 个性鲜明 思维灵活 喜欢动手实践 乐于创新 基础薄弱 缺乏自信 学习习惯不好 述 解 谈 策略 过程 反思 析 学情 说 教材 二、说教材 第十章 综合实训 是此前所有章节的提高与技能训练的一个内容 为后续课程的学习打下基础 《MF47型万用表的组装与调试》 教材分析 二、说教材 教学目标分析 知识目标 情感目标 能力目标 1、能识读万用表的电路图，了解电路基本原理； 2、熟练掌握元器件的识别与检测方法； 3、掌握万用表的组装与调试方法。 1、能自主完成万用表的组装与调试； 2、培养学生发现问题和解决问题的能力； 3、培养学生利用信息化平台，获取知识的能力； 4、培养学生的创新能力和团结协作能力。 1、通过实训强化学生的安全文明操作意识； 2、通过项目任务的完成，树立学生的自信心和成就感；激励职业梦想，提升职业素养。 二、说教材 教学重点和难点 重点 难点 关键 MF47型万用表的组装与调试 目标 万用表的原理与维修 以学生为主体，教师为主导，任务驱动。 解 谈 过程 反思 析 学情 说 教材 述 策略 三、述策略 教法分析