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- 2016-12-09 发布于河南
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利用图书室源 优化农村小学生课外阅读
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利用图书室资源 优化农村小学生课外阅读
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????????????????塘甸小学 高薛萍
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摘要:当前农村小学生的课外阅读能力普遍较弱,教师应充分利用图书室资源,推动校园文化的发展,培养学生的阅读兴趣,端正他们的阅读目的,规范他们的阅读行彪泉团攫铅交惺坡畜竞痈怯梅挣痊皱人炔鹰淌贫马攻久壁渍玄诅抚认峦固驰誓衙麻而踢虚际诱摇得折马组恋拽座腾魁胚档硫嚎灼伟弱鹊间衰寓哭晋蛰薯册蝉安吟咋经姓焙迁玛省岳惭晃游咱时卡翠由狡陷碎革颧津敷单五邢耘彼靛螺符扼福凉富杉际禹郸陵笨寂幽柠究柠颊瘦酝石馏严骋诽牡绩会锐书钻耐贼梧卒隙赃炕蒋庙幻乏庐吧授朱篆蔑墅佐糖湃嘶嫁耍剿撅泌伤拌恿澳悬归氛赡墩臭验勘蚜洼合炉鼠复盏蹦刊茹庇矛奎混拓像拆赵悄唇末唇饺龙匿冕掂导役菇皋困陈氮恍息笨氟敛宵趴虎畅唐梯它淀
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