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人教版课标本小学语文第十册教材分析 主讲人：健康路小学 刘娟 各位五年级的语文老师大家好，很高兴我们相聚在王家山小学，进行本学期的第一次教研活动。王老师让我来作教材培训，我将自己教学中的一点感受与大家交流。 拿到书本，相信所有的老师一定都跟我有同感，那就是我们的书太棒了！无论是从内容的选材，还是单元编排，都让大家耳目一新。它为学生的发展和教师的成长提供了很大的空间。 教材特色 1、人文内涵丰富 教材选编了一大批新课文：《丝绸之路》、《把铁路修到拉萨去》、《祖父的园子》、《我想》、《童年的水墨画》、《桥》、《自己的花是给别人看的》、《与象共舞》、《彩色的非洲》等等，这些新选课文有的表现祖国灿烂历史文化，有的反映我国西部建设成就，有的充满生活情趣，有的反映共产党员忠于职守、舍已救人的高尚品质，有的展现多姿多彩异域风情。 课文编排重视体现文学性，突出语文学科的特点，不仅编选了许多名家名篇，而且分别编写了“作家笔下的人”“中国古典名著之旅”等单元。为了在信息激增的现代社会里，教学生利用信息、筛选信息，利用信息写简单的研究报告的综合性学习单元。 2、拓宽题材体裁 （1）文言文。《杨氏之子》文言文是在先秦口语基础上形成的古代书面语。课程标准在第四学段明确提出“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”本册安排文言文的一个主要目的，是为第四学段的学习作一点铺垫，使学生初步