2015汽车电路电器系统测实训说课高保林.pptVIP

岗位群典型工作任务描述 .教学内容设计之学习领域的描述 教学方法与手段之 说教学的重、难点 本着汽车电路检修系统维修新课程标准，在吃透教材基础上，确定了以下的教学重点和难点： 教学重点：信号系统的功用。重点的依据：只有掌握了信号系统的功用，才能理解和掌握信号系统的结构与型号。 教学难点：信号系统的结构与型号。难点的依据：信号系统的结构与型号较抽象；学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，再从教法和学法上谈谈： 说教学过程  这节课的教学过程中，注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 1、导入新课：（5分钟）由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。 2、讲授新课：（80分钟）在讲授新课的过程中，突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还