九年级数学知识精讲数学相似形和解直角三角形首师大知识精讲.doc

知识精讲数学相似形和解直角三角形首师大 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 相似形和解直角三角形 （一）比例线段 1. 有关概念：线段的比，成比例线段，比例外项，比例内项，第四比例项，比例中项。 2. 比例的基本性质 3. 合比性质 4. 等比性质 5. 平行线分线段成比例定理及推论 6. 如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边。 7. 平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例。 （二）相似三角形 1. 三角形相似的判定 2. 相似三角形的性质 3. 相似多边形 （三）锐角三角函数 1. 锐角三角函数的定义 2. 锐角三角函数值 3. 互为余角的三角函数间的关系 （四）解直角三角形 1. 直角三角形的解法： 解直角三角形有四种基本类型，解法如下表： 2. 直角三角形的面积： 二. 重点、难点： 1. 重点是相似三角形判定及性质的应用，解直角三角形。 2. 难点是加辅助线的证明题及构造直角三角形解题。 【典型例题】 例1. 解： 小结：此题设参数k比较简单。 例2. 已知：如图，△ABC中，D是BC中点，E是AD上一点，CE的延长线交AB于F。 证法一：取FB中点G，连结GD ∵D是BC中点，∴GD是△BCF的中位线 ∴GD∥FC 证法二：取FC中点P，连结DP ∵D是BC中点，∴DP∥AB 例3. 已知：如图△ABC中，D是AC上一点，延长CB到E，使EB＝AD，ED交AB于F。 求证：AC·DF＝EF·BC 分析：求证的四条线段所处位置不能构成相似形，可以适当添加辅助线，利用等线段代换或等比代换解决问题。 证明：过D作DM∥EC交AB于M 即AC·DF＝EF·BC 例4. 已知：如图ABCD是正方形，E是AB延长线上一点，DE交BC于F，FG∥BE交CE于G。 求证：FB＝FG 分析：图中的平行线比较多，这就给得出相似形创造了条件，利用在比例中，如果两个比的前项相等，则后项也相等，反之也成立。 证明：∵四边形ABCD是正方形 ∴AD∥BC 例5. 已知：如图△ABC中，∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，且AD＝6，BD＝3，求DC的长和tgC的值。 分析：由已知Rt△ABD可解，但要求DC，必须要利用∠BAC＝45°这个条件，就要想办法构造直角三角形。 解：过点C作CE⊥AB于E 又∵AD⊥BC，AD＝6，BD＝3 例6. 已知：如图四边形ABCD中，∠B＝∠D＝90°，∠A＝120°，AB＝12， 分析：本题是四边形问题，可以转化为直角三角形来解，转化直角三角形，可以在四边形内构造直角三角形，也可以在四边形外构造直角三角形。 解法一：如图甲，延长DA交CB延长线于E点 ∵∠B＝∠D＝90°，∠BAD＝120° ∴∠C＝60°，∠EAB＝60° 解法二：如图乙，过A点作AM∥BC交DC于M点，过M点作MN⊥BC于N点 ∵∠B＝90° ∴∠BAM＝90°且∠MNC＝90° ∴四边形ABNM是矩形 ∴∠BAM＝90°，AB＝MN ∵AB＝12，∴MN＝12 ∵∠B＝∠D＝90°，∠BAD＝120° ∴∠C＝60° ∵∠DAB＝120°且∠MAB＝90° ∴∠DAM＝30° 【模拟试题】 ［试卷一］ 一. 选择题。 1. △ABC中，DE∥BC交AB于D，交AC于E，能推出DE∥BC的条件是（ ） A. B. C. D. 2. △ABC中，D是BC上的点，要想使△CAD∽△CBA，则下面条件中必成立的是（ ） A. B. C. D. 3. 下面两个图形中，必定相似的是（ ） A. 有一个角是30°的两个