九年级生物中考专题复习_专题练习十三：生物与环境 苏科版.doc

专题练习十三：生物与环境 所属范围：七（上）第3—13页；第28—34页；第70—77页；八（上）第85—87页 知识要点：1.探究影响生物生存的环境因素（独立操作） 2.生物对环境的影响（了解） 3.生物对环境的适应（了解） 4.生态系统的组成、类型（理解） 5.生态系统中物质和能量的流动（食物链和食物网）（理解） 6.生态系统中的物质循环和自我稳定调节（理解） 一、选择题： 1.在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这体现了生物与环境的关系是——————（ ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境决定生物的体色 2.下列叙述中反应了生物对环境有影响的是————————————————————（ ） A.森林里空气湿度大、凉快　 B. 狮子吃鹿　 C.秋天树木要落叶 　D.枯叶蝶形状像树叶 3.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是———————————————————（ ） A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差 B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物 C.天然草原生态系统的能量可循环流动 D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的 4.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为———————（ ） A.生物与生物之间相互制约 B.生态系统具有一定的自动调节能力 C.生产者总是数量最多的 D.人工控制的结果 5.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？————————（ ） A．光 B．温度 C．水 D．空气 6.右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是——————————————（ ） A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者 7.1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的。工业污染把树皮熏成了黑褐色以后，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是—————————————————————————————————————（ ） A．工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色 B．浅色桦尺蠖迁出，深色桦尺蠖迁入 C．为适应变化了的环境，浅色桦尺蠖变成了深色 D．外界环境对桦尺蠖的体色做出了选择 8.列关于生态系统的描述，正确的一项是：—————————————————————（ ） A.一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 B.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C.在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的 D.生态系统的自动调节能力是无限度的 9.下列食物链正确的是：—————————————————————————————（ ） A.青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草 C.蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢 D.青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇 10.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是———————————————————————————————（ ） A.环境污染 B.植被被破坏 C.缺水干旱 D.食物链被破坏 11.下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是——————（ ） A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C．两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 12.热带雨林中的植被大部分层次分布，高大乔木下是低矮的灌木，灌木下是草本植物，形成这种层次分布的主要生态因素是————————————————————————————（ ） A.水 B.阳光 C.空气 D.温度 13.为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草的实验区用网罩起来 ，过一段时间与没有加网的天然牧场比较，天然牧场的草生长正常