信息技术：效工作的小海龟.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学信息技术《高效工作的小海龟》 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：信息技术 2，课时：1 3，学生课前准备：logo基础命令 导入。 2、谈话设疑导入二、。三、。是专为孩子设计出的一种电脑语言海龟绘图来学习的一般方法教学最终目的不能定位在能够完成什么样的图形，能够熟练的操作命令，而是培养学生发现、探究的学习方法，应该在于学生思维和创造力的发展。 教学要点：教学过程： 师：这条命令是来说明过程的内容的，我们叫它：过程体 师：我们来看第一条命令，这条命令的命令名是什么？to xhx是过程名，它可以是字母、字母和数字的组合，就是不可以都是数字 这就是过程头，表示开始过程xhx 师：有头必有尾，过程尾是哪条命令？ 生：end 师：我们用end来表示结束过程 师：请同学们总结一下，一个完整的过程由哪三个部分组成？ 生总结，师板书：to 过程名 过程头 一条命令 过程体 end 过程尾 师：接下来，我们来比比看。（课件） 师板书：多条命令 生再次操作修正 师：如果这时我们输入过程名没有出现图形，可以用edit 过程名来修改（课件） 【设计意图：以学生为主体，通过自主探究、师生合作等多种方式，分析并掌握定义过程