2014.6.07+许逸臻+年龄问题和过桥问题.docVIP

辅 导 讲 义 教师 檀发任 科目 数学 上课日期 2014.6.7 总共学时 学生 许逸臻 年级 小六 上课时间 10:00-12:00 第几学时 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标： 1、运用有关年龄问题的公式来计算问题； 2、分析和理解题目中年龄前后的关系进行列式计算； 3、学会运用有关过桥问题的公式来计算过桥问题； 4、如何分析和理解题目中的路程,正确进行列式计算。 二、上课内容： 1、回顾已学知识要点 2、结合例题讲解，让学生学会综合运用 3、巩固练习 4、老师评讲 三．课后作业： 见专项训练/课后作业 四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 知识点一：年龄问题的解答 年龄问题：已知两人的年龄，求若干年前或若干年后两人年龄之间倍数关系的应用题，叫做年龄问题。　 年龄问题的三个基本特征：　　①两个人的年龄差是不变的；　　②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；　　③两个人的年龄的倍数是发生变化的；　解题规律：抓住年龄差是个不变的数（常数），而倍数却是每年都在变化的这个关键。 例题讲解： 例1 父亲今年54岁，儿子今年18岁，几年前父亲的年龄是儿子年龄的7倍？ 分析与解：法一：父亲与儿子