农村中学如何提高学生于的写作水平.docVIP

农村中学，学校的教学设施，有些学校还没有图书馆，农村学生信息闭塞造成写作，作水平低下。我在农村从事语文教学工作年，如何提高农村中生的写作能力。学生写作学生写作没有兴趣，就难出的文章。只有让学生尝到写作成功的甜头，增强学生的写作兴趣激发学生的写作，学生才能的自觉行动。1、实际农村初中生知识面窄，作文水平，对他们要求过高。作文题目比较抽象、深奥，学生被吓倒，写好的信心尤其是初一学生，写作更应从易到难，根据学生的实际生活阅历，浅显，绝大多数学生都具体、充实比如象《事》，学生一般都能根据自己经历的往事，写亲切自然、富有感情。 2、，对自己能否写作文信心，因恰如其分批改与启发性的评论，学生的写作。，也要善于发现在某个方面的优点一个字用得好，一句话写得妙，我都在批语中给于鼓励和表扬。实践证明，唤起学生的写作兴趣，学生的作文水平提高。当然，学生作文中存在的缺点、错误，也修改和指出，要少批评。指导学生仿供仿作范文，启迪学生思路。范文能起到引路作用，农村初中生学习写作学生，，学得也快。，在模仿中不断创新在布置作文时，给学生，，给学生写法上以指导、借鉴，激发学生的写作热情，对培养学生写作兴趣也大有好处。模仿课文语言、遣词造句，谋篇布局写作，但必须指出的不生搬硬套，要注意结合实际，根据不同年级、不同水平，不同要求。先模仿遣词造句，后模仿谋篇布局、写作。如学习《从百草园到三味书屋》后，可学生写模仿该