八上品德知识点(人教版).doc

八年级上学期品德知识点整合 第一单元 相亲相爱的一家人 第一课 爱在屋檐下 我知我家 核心家庭和主干家庭的概念是什么？ P5 答：核心家庭的概念：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 主干家庭的概念：主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 P6 我爱我家 怎样理解父母的爱？ P9 答：在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱，永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 难报三春晖 为什么孝敬父母？ P13 答：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 什么是孝敬父母？ P14 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 怎么孝敬父母？ P16 答：对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行为上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现。 第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 与父母发生冲突的原因是什么？ P21 答：我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 两代人的对话 与父母发生矛盾怎么办？ P24 答：当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。 与父母沟通的基本要领是什么？ P25 答：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 与父母怎么交往？ P26 答：赞赏父母，赞赏中增进感情;认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人。 第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 同学·朋友 受欢迎的人有哪些优秀品质？ P31 答：真诚，友好，善良，负责任。 友谊的重要性是什么？ P32 答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 第四课 老师伴我成长 我知我师 我爱我师 为什么要尊重老师？ P44 P45 答：老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致的拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清新剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 主动沟通 健康成长 新型的师生关系是怎样的？ P48 答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。 怎样正确对待老师的批评和表扬？ P52 答：正确对待老师的表扬和批评。我们都知道老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，却不一定能理解老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。被表扬时我们体验成功，被批评时我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财富。当我们绝得被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且为了更好地沟通，而不是像逃避自己的责任。 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 世界文化之旅 文化的特点是什么？ P57 答：多样性和丰富性。 面对文化差异正确的态度是什么？ P60 答：尊重自己民族文化的价值，也尊重其它民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。 做友好往来的使者 对未来文化的做法是什么？ P63 答：对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。 第六课 网络交往新空间 网络上的人际交往 上网的危害是什么？ P70 答：沉迷网络荒废学业，影响身心健康，易走上违法犯罪的道路。 享受健康的网络交往 上网时我们应该怎么做？ P69 P72 P73 答：提高自己的安全意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，抵御网络上的不良诱惑，现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好往来礼为先 礼貌显魅力 为什么要讲礼貌？ P79 答：礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量的和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 礼貌的表现是什么？ P80 答：语言文明，态度亲和，举止端庄。 礼仪展风采 礼仪的表现是什么？ P84 答：举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，