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中秋节美术作品 类 别：中秋节手抄报学 校：石家庄市第二十七中学版面设计：郑立权 王华飞 尺 寸：600x450 像素班 级：初 二(7)班文字编辑：郑立权 大 小：47KB(47376 Bytes)指导老师：张延春美术编辑：王华飞 关于中秋的小报图片简介：本作品尺寸为600x450像素，由石家庄市第二十七中学初二(7)班郑立权和王华飞共同制作，手抄报版面设计进程在张延春老师的指导下完成。本站推荐快快乐乐过新年手抄报，《唱支颂歌给党听》手抄报，美好的画画手抄报，让快乐翱翔手抄报欣赏，我读书我快乐手抄报之读书乐篇，读书手抄报图片——读书小报作品，初中手抄报版面设计作品：互动体验，希看你喜欢。 篇二：中秋手工制作 中秋手工制作 中秋节放假了，刚上一年级的女儿有一项任务：和孩子一起画画或做手工。画画我和女儿都不行，那就只有做手工了。什么做原料呢？月饼盒子！看看我们的作品吧！ 给大家介绍下材料及步骤： 材料： 盛放月饼的薄塑料盒子若干 个 矿泉水瓶盖子若干 红丝带 白乳胶、502胶 篇三：美工绘画《月饼》教案 活动时间：2014年9月5日 活动地点：大三班 执教人：刘老师 活动目标： 1、直到农历八月十五是我国传统的节日—中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2、积极参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式来表达自己对节日的感受。 3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 活动准备： 1、幼儿人手图画一本。彩笔。 活动过程： 一、引导活动。引起幼儿兴趣，导入主题。 1.说说中秋节。 （1）让幼儿知道中秋节是个团圆的节日，中秋节是我们的中国人的传统节日(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:中秋节美术作品)。 二、说说月饼 1、引导幼儿说说自己吃过什么样的月饼，看见过的月饼是什么形状的，为什么月饼大多是 圆形的？有什么意义？ 三、幼儿绘画，教师巡回指导。绘画月饼 1、让幼儿在已有经验基础上，尝试用画笔绘画出自己看到的，吃过的月饼。 四、作品展示。 1、向同伴说说自己画的月饼。 2、作品放在大厅里展示。 3、表扬肯定画的好的幼儿。 大班幼儿的年龄特点，促使他们的美术绘画活动主要还是以简单的物体画为主线的一种表现活动，大班上期幼儿的绘画特点主要还是突出圆形及圆形的组合来表现的一种简单的物体。但是单纯而机械的教幼儿学习画某一物体，幼儿往往会机械的去临摹。这样会严重阻碍幼儿创造力的发展。但创造力的发展同时又需要有一定的物体形象的积累。所以活动中，我将幼儿引入中秋节的情景，引导幼儿对月饼这一物体形象的关注，在讨论的过程中，激发幼儿主动去学习，创造性的表现这一物体在自己心中的形象。宝贝们的积极性很高，主动参与活动并在活动中发挥自己的想象，绘画出各种各样的月饼，有的给月饼画上了漂亮的花纹，有的给月饼画上了美丽的画，有的给月饼画上了形象的五官………. 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专