2015白腊小学教师业务培训.pptVIP

白腊小学教师业务培训制作人：何从群 邱学华“尝试教学法” 请先别告诉我，让我自己试一试 尝试教学法就是结合古今教学中的有益经验，按照中国教育的特点，探索出的一种新的教学法，是将先讲后练的传统教学模式转换成先练后讲，在尝试练习的过程中指导学生自学课本、引导学生讨论，然后老师再有针对性的讲解。 这样做可使学生在尝试中学习，充分发挥其学习的积极性、主动性、开动脑筋，获得更佳学习效果、提高学生素质，培养学生的各种能力。同时，也不断提高了老师的教学水平，易被教师吸收应用。 尝试教学的基本操作模式，其教学程序分六步： 1.基本训练 （5分钟左右） 包括口算基本训练、应用题基本训练、公式进率基本训练等。小学数学基本能力的培养要靠天天练，这样做，把基本能力的训练落实到每一堂课之中。同时，上课一开始就进行基本训练，使学生立即投入紧张的练习中，能安定学生情绪，起到组织教学的作用。基本训练题的设计要注意为新课服务。 　2.导入新课 （2分钟左右） 从旧知识引出新知识，揭示新课题。一般要编拟一道准备题，从准备题过渡到尝试题经旧引新，能充分发挥知识的正迁移作用，为学习新教材铺路架桥做好准备。同时，使学生一开始就明确这堂课学的是什么，要求是什么。这一步时间不长，但很重要。只要花一、二分钟，开门见山，立即转入新课。