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物理教师个人优秀简历 姓 名 xxx 性 别 男 照 片 民 族 汉 族 籍 贯 湖北xxx 出生日期 1984.1.13 政治面貌 中共党员 学 历 本 科 健康状况 良好 身 高 178cm 体 重 60kg 专 业 物理学（师范类） 通讯地址 湖北大学物电学院2003级物理学1班 邮编 430062 联系方式 xxx（个人） xxx—xxxxx（寝室） 电子邮箱：xxxxx 求职意向 高中物理教师 教 育 背 景 2000.9—2003.6 湖北省大悟县第一中学 2003.9—2007.6 湖北大学物电学院03级物理系 个 人 技 能 1.英语四级符合要求，具有良好的听、说、读、写能力。 n bsp;2.正在备考计算机二级 c++ 语言，熟悉office 办公系统软件，会用photoshop、authorware 、flash 制作课件，会用frontpage制作教学网页。 获 奖 情 况 2003—2004学年度 湖北省政府一等奖学金 湖北大学二等专业奖学金 2004—2005学年度 湖北大学二等专业奖学金 湖北大学物电学院“优秀共青团员” 2005—2006学年度 湖北大学物电院“物理系讲课”比赛二等奖 2006—2007学年度 目前还没有评比 社 会 实 践 1.大一 至 大四 利用课余时间不间断家教 4 年 2.大二暑假 在xxxx家教 1 个月 3.大二 至 大三 湖北大学学工处学工助理 1 年 4.大三暑假 xxxx 1个月 5.大四 xxx实习 1 个月 指导老师 xxx 曾任职务 大三、大四 担任班上生活委员 兴趣特长 看书读报，制作课件，玩电脑，听音乐，打篮球等 主 修 课 程 高等数学、线性代数、力学引论、分子物理与热力学、电磁理论、数学物理方法、光学、原子物理学、分析力学、统计物理、量子力学、固体物理、电子技术基础。主要实验课程与实践环节：普通物理实验、近代物理实验、电子技术基础实验、专业（教育）实习、学位论文 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工