2015老人与海鸥说课课件好.pptVIP

十、说教学反思： 阅读教学的价值取向必须源于文本，超越文本，文本才能物尽其用。阅读教学要“读”占鳌头，如果离开了声情并茂的朗读，只是老师串讲，那这样的阅读教学是残缺的。我的教学落实读的精神，重视读的训练，以读代讲，以读促悟，从而获得取知识。扎扎实实地秉承了“书读百遍，其意自见”的原则，让学生体验了成功的喜悦。特别是在一咏三叹中，师生互动，生生互动，把学生带入到一个忘我的境界。与作者碰撞出心灵的火花，与文本产生共鸣，在共鸣中达到“润物细无声”的效果。 * * 人教版新课标教材六年级上册 21、老人与海鸥 教师：李闯 学科：语文 佛阁寺镇中心小学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版新课标教材六年级上册 21、老人与海鸥 说教材 说教学目标 说教学重难点 说教学法 说学情分析 说教学准备 说课时安排 说教学过程 说板书设计 说教学反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.