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（2）对史实的叙述、描述与概述 叙述——一般是按时间顺序，对历史事件的发展过程和历史人物的主要活动进行有头有尾、有情节的具体讲述。 描述——一般是针对主要历史人物的 特征、气质、形象、心理状态、行为等进 行绘声绘色的生动讲述。 概述——以扼要概括方式，勾勒历史 的全貌或历史人物的主要贡献，使纷繁复 杂的历史现象简明化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一位历史教师为引导学生把握住中国近代以来人民受辱、探索、抗争，国力从衰到兴、从弱到强的曲折历史，向学生讲述了这样一段文字：“从鸦片战争的烽火到甲午海战的硝烟；从公车上书之举到戊戌六君子的暴尸街头；从谭嗣同‘有心杀贼，无力回天’的哀怨到孙中山‘革命尚未成功，同志仍需努力’的长叹；从卢沟桥的炮声到渡江作战的号角；从第一面五星红旗冉冉升起到东方雄狮的仰天长啸；从大漠深处蘑菇云的升腾到十余年改革开放的伟大业绩……”生动形象的语言再现了这一时期历史发展的重大事件，也使学生从宏观层面加深 了对历史的理解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo