神经系统发育精选.ppt

精细动作技能训练 婴儿精细动作的发展主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。“心灵手巧”说明手的灵活性对人的一生带来重要的影响，良好的操作能力能够体现人的基本素质，是学习特殊技能的前提条件。 精细动作的发展顺序，从用满手握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握，代表着婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟程度。 精细动作训练主要包括：抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等方面的操作能力。 工作内容 发展顺序 0-6个月婴儿应多做抓、握动作训练； 6-12个月婴儿应多做敲打动作训练； 1-2岁婴儿应围绕自己吃饭、穿衣、洗澡等日常生活行为得到训练； 2-3岁婴儿应多做组合玩具、拼图、画画等方面的训练。 手部基本训练 局部摩擦 从出生后就开始对婴儿的肩膀、手臂、手心、手背、手指、手腕进行按摩，可促进肌肉放松和血液循环。 触摸抓握 准备一些婴儿可以抓满手的东西进行触摸抓握训练。如铃铛、海绵、橡皮玩具等，塞满双手，张开后再把东西塞进去，反复练习掌握、伸掌的动作。 游戏名称：取物训练 适合年龄：1-6个月 每次时间：1-2分钟 每天次数：有机会就训练 在家里或托幼机构中摆一些小巧玲珑的东西来吸引婴儿的注意，如小块积木、塑料球、小瓶子盖、小铃铛、海绵条、绒毛动物、橡皮娃娃、吹起玩具等，最好形状、颜色、质地各不同，抓握的距离也经常变化。通过接触各种不同质地、形状