數學電腦的用途.pptVIP

數學~電腦雙棲研討 慈大附中高一同學數學專題報導 1.此刻讓我們有清晰的心體驗世紀的新知 感 恩 2.願:發揮生命的意義 充實知識能力 創造人類福祉 3.高中數學研習特質 1*. 學習目標確定 符合科技需求 2*. 航道清晰 握緊邏輯 導向目標 3*. 切入主題 運作明快 恍若捷運系統 4*. 範例領航 延伸主題 顯活原委 5*. 練習得體 追蹤演繹流程 拓展能力空間 6*. 配套教材 方便研習 揮灑自如 3-a. 學習目標確定 符合科技需求 依據93年8月31日發佈之普通高級中學課程暫行綱要編製~國中小銜接教材 數學1,2,3,4冊 (必修) 高一 1,2 高二 3,4 選修課程 數學 I 數學 II (高三) 3-b.航道清晰 握緊邏輯 導向目標 堅持主題 推理自然 提醒讀者 邁向終點 陳述 簡明扼要 研習輕鬆自如 3-c.切入主題 運作明快 恍若捷運系統 單元陳述 演繹 主軸貫通離散的單元 起動快速挺進 解讀容易 結局 落點 安穩完整 3-d. 範例領航 延伸主題 顯活原委 例題與主体交叉互述 理念擴張便捷 演算 精實 能力儲存尤為方便 3-e. 練習得體 追蹤演繹流程 根據章節內容編輯 進階 理解 更臻成熟 反覆演練 能力空間 得以拓展 4.研習數學電腦的身心