《高级语言综合课程设计》教学大纲.docVIP

《高级语言课程设计》教学大纲 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。是为计算机专业本科《》课不可或缺的实践环节生课程设计学生软件开发能力，技术文档的能力，从而使学生。本课程设计要求学生。具体要求如下：1)从计算器、Honni塔、贪食蛇游戏扫雷游戏2)从人事管理、成绩管理、学生管理等信息系统(MIS)类题目中任选一题，重点掌握数据结构运用或JDBC数据库操作。要求用Java Swing 实现可视化用户界面。 (3)要求每个题目开始时即制定出每天的详细进度计划，任课教师每天按进度计划检查并考核。可组成项目小组协作开发，但每个人都必须独立编程，独立编写相关文档，回答老师提问。 (4)争取每周一题，最后一周集中整理和编写课程设计报告。课程设计报告要求每人独立完成，杜绝复制抄袭！课程设计报告要求严格按照附件规范，《课程设计》周。教师根据教学大纲的要求和教学的实际需要，由学生自选择提前开展。教师对学生选的大小、范围、复杂程度及其工作量、进度予以指导，及时对完成情况和开发计划进行监督、检查、纠正，使能够按期完成课程设计规定的任务。序号设计学时必修选修1 需求分析及 总体设计 ①对选定题目的任务、要求进行全面分析，制订出工作计划； ②理解需求，分解任务，设计相关运行界面；