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敏感人的事迹 篇一：敏感与事例 二、细小事物，玩沙、玩水敏感期 （一）细小事物敏感期：（是培养孩子精细动作的开端） 出现时间：1岁半到两水半之间 关键词：越小越细越能吸引孩子的注意力 主要表现： 处在这个阶段的孩子，眼睛里好象只有小的东西，越小的东西越吸引他，他们的眼睛仿佛是一个放大镜，能将所有的小蚂蚁，小瓢虫、小线头收录到眼睛里， 注意事项： 只要孩子处在安全的环境中，只要不伤害到孩子的自由，一切都可以尽情的探索！ （二）、玩水、玩沙的敏感期： 出现时间：整个童年 主要表现： 沙池水池是所有孩子的最爱，当孩子看到沙、看到水时，他们会忘情的玩耍，哪怕是饮用水都是让孩子立刻安静的材料！沙和水是孩子天然的玩具，他们是儿童创造的源泉！ 注意事项： 不要用将卫生和怕弄湿去约束孩子 三、模仿敏感期 出现时间：两岁左右 关键词：模仿 主要表现： 孩子不停的模仿父母，模仿其他小朋友的一举一动，笑、爬、摔倒、说话等等都是他们的最爱，他们不辞辛苦的、不厌其烦的一遍有一遍模仿，学习新的知识，掌握新的技能！这时的孩子从形式上看完全没有自我，但实际上儿童必须经历这个阶段才能形成自我。 注意事项： 让孩子去做，模仿没有对与错，父母不要去制止孩子，否则将对孩子模仿敏感期产生破坏！影响阻碍孩子的智力的发展和认知的发展，如果孩子得不到满足，孩子肯定回出现心灵问