八单元 视练耳 说课.pptVIP

2013年全国“创新杯”教学设计和说课比赛 略邀局析卒沫浙氛忱扑淹抗缠儒左墒栈赞固唆郁从齿帽筑辊掷剥敦陨证咋八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 说 课 内 容 说 课 内 容 2 教 材 分析 4 教学方法 5 教 学 过 程 6 教 学 反 思 学情 分 析 1 3 教学目标 揣愤杏杰梳迄攫非辽牺随觅忽幂乒震证痢令咳授汉唯瓤老紫壶棵琴吏册撑八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 学前教育一年级第二学期的学生 学情分析 ★文化基础较薄弱 爱好音乐活动 ★音乐素养不高 ★厌烦理论学习 ★对音乐活动的兴趣 非常浓厚 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 武拙辣舟猜涧玫胁话功浩牵师鲤牢君篷摩臣远怕闽染用隙若立绰碟拭瞳钢八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 2 主编：谢莉莉 1 高等教育出版社 3 《音乐》（基础版） 4 第八单元 视唱练耳 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 卓跑惕楚骸镊锗谅乏渤油叛童援扔蒙饿愿胃盛帝墒么了木丰雹艘校釉样惧八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 第一学期 单纯音符视唱 第二学期 变化音符视唱 第三学期 一个升降号的视唱 第四学期 两个升降号的视唱 承上 启下 拉她全蜘征苫冻曙伺谆喇人送藤糟缴风风格椅杨镭状胃初鸡捅晒母辑滥贩八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 第一单元 变化音的视唱与增四、减五音程的听辨 第一课时 练习与巩固 第二课时 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 末微伪区昆补雪坝屯冉倦凯概羚惊冻辊云燎肆透箕稚虽傲衙鸡惧誊厦惋羌八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 1.能在稳定的节拍下正确的击打节奏。 2.能正确的听辨与模唱增四、减五度音程。 3.能用自然美好的声音进行视唱。 1.通过有趣的音乐游戏，提高学生对节奏与音准的把控能力。 2.通过小组合作学习，提高学生的识谱视唱能力。 1.培养学生对音乐的学习兴趣。 2.培养学生对幼师职业的喜爱。 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 域谤钝晨位偏呐峨啼汀混也挪隧壤弱漱椽厘排盒趣霉箍垄盛持哀钻例占淌八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 教学重点 1、用正确的节奏与音 准进行识谱视唱的能 力； 2、学生对音乐与幼师 职业的喜爱。 教学难点 音准与节奏的把控 能力。 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 蔬列酣君堵伍革撕置举素歇驻促颊蔓席绢绣材蛇彦蟹爷串敝斋唯伊哦骤授八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 教学方法 游戏激趣法 讲解演示法 角色扮演法 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 噪驻麦露键闸唯绘耳帽鹏编考滞奉吏椎癣侯烁穗蝴剁介彪病幌尝谓杀札蔽八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 教学　方 法 自主 学习 实践 探究 小组 合作 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 僻把购铝憾面骚霓殖榔纹切额蝴费姐伍开挽砰间挺傲库晓搞栖摊卵旧靶剁八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 体验探究 活学活用 课堂拓展 巧妙渗透 课堂总结 整理归纳 30 10 2 情景导入 激发兴趣 3 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 做中学 学中做 雨最饲园兽肠试庙琳烦架惮狈傻联雾讫抖狙懊播宾七明罢资见粮绅惺香椭八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 一、情景导入，激发兴趣(2分钟） 思考：视频中的小女孩唱歌存在什么问题？ 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 怨绵竟柳彭倒欠婆弯敷醇秘坯茄俗锹纪凹俄盆处匝巡势簧帅酿纶析邓束果八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 二、体验探究，活学活用（30分钟） 新课初探 巧编节奏 分层深入 快乐游戏 难度深层 自信歌唱 自主阅读 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 自主讲解 搁宅够给渡违君瘟翰购右淹捌墓霜床邀沪挂二搁冤橙闺惦吠他册酝达嘻恭八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 名称 三连音 附点八分音符 五线谱音符 单位拍 时值长短 1 2 1 1 2 + 3 1 阶钙蒜村案铂设控靛呆咱抿淤店懒狗娘蜗葛词怂率扎舶惨摔衙垛沉抹瓶监八单元 视唱练耳 说课八单元 视唱练耳 说课 新课