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高考状元学习宝典 刘彦强整理 引言 所有的高中同学都希望通过自己的努力实现进入理想院校的理想。但如何学习、如何调试心理、如何备考、如何应对考试却是大家必须面对的问题。老师说“学海无涯苦作舟”，佛说“苦海无边，回头是岸”。听老师的，与好玩的天性不符，听佛的，永远就望着高校的门楼兴叹。有没有好的办法呢，看看高考状元们的经验，也许你能悟出点自己的道理。下面就是高考状元们的经验心得，我们姑且称他为《高考状元宝典》。 第一章 学习原则 第一条，集中精力原则：精力集中就没有攻不克的考试。 释义：高考是纸上谈兵。只要是在纸张上做题，凭笔杆写答案的考试，就属于世界上最简单的那一类事——你不需要如工人农民一样为了生计而奔波操劳，也不需要如商人老板精于算计，更不需要如专家干部去深入实际调查研究，你唯一要做的就仅仅是集中精力背记知识，学会套用知识。但是，我们已经习惯于把自己当成多任务操作系统：吃饭的时候看电视，看电视的时候想学习，学习的时候想着玩，玩的时候想作业……殊不知，就因为这样，我们饭吃不香、电视看不爽、学习成绩差，玩的没有心情。状元们的特点，放弃影响学习的一切其他事情，把精力完全集中在知识记忆和能力提高上，才可能在有限的时间里获得纸上谈兵的无穷的智能。 第二条，正确原则：正确的做事比做正确的事更重要。 释义：做到了第一条，最大的优点大家已经具备了，你开始将主要精力放到了学习上了，就是说开始做正确的事了。但状元们与一般高中学生不同的是，他们在做正确事的基础上，更知道如何正确的做事。 那么，状元们是如何真确做事的呢？ 一是绝不偏科，截至目前，高考依然是总分录人，高考就考那么几门课，哪一科“短腿”都不行。可以这样说，高考的成绩是由你最差的那门课决定的。 二是永远不要一开始就把主要精力放在弱科的提升上。要保证把自己优势的科目学好，学到最好，力争达到年级前几名。在此前提下尽量提升弱科。 三是永远不要放弃对弱科基础知识的学习与掌握。基础知识的掌握是极容易的事情，你只需背记与理解就足够了。因为每一科试题都有80%的基础题，其中又有40%送分题。 四是永远不要拿自己学不好和不可能的事情来折磨自己打击自己。比如那些数学基础较差的文科学生就不要去钻研数学难题，只需要保证拿下低档题，力争较多的解决中档题，这就够了。 第三条，放弃原则：成功是放弃的艺术。 释义：既然说是艺术，那就不是简单的放弃，而是学会放弃。它的内涵如下： 一是为了备考，必须放弃与高考无关的许多爱好，放弃与朋友长时间的玩耍，特别是放弃上网游戏。黑格尔说得对，为了前途，你必须放弃很多东西，哪怕这些东西是完全正当的。 二是作为学生，你可以学习的科目很多，但很少有人能将所有的科目都考好，绝对没有能够各方面都满分的全才，谁都有不理解的难题。不要认为自己是超人，放弃力不能及的内容或科目，寻找总分最大化才是你最好的选择。 三是面对考试，我们的目标是作对而不是做完，我们的理想境界是作对又做完，但这基本上是不可能的事情。因此，我们完全可以放弃自己不会作的试题，为自己省下10分钟，保证自己会做的试题一分不丢。 第四条不劳而获原则：凡是人家做过的事，通通拿来，绝不重复。 新教学理念提倡学生自我研究，但研究是很耗费精力的活，我们的精力毕竟有限，很多工作能不做就不要去做。比如考点归类、重点突破、热点剖析、技巧研究、理论整合等等。这些工作绝对不要碰，你应该充分利用前人的劳动成果，特别是老师的指导。——当然，如果你认为想喝水就自己去挖井，没人拦着你。 第二章????? 学习计划 第五条，你必须现在就制定好学习计划。 释义：既然现在你在看本《宝典》，为了科学、充分、高效的利用时间学习，请立即制定自己的学习计划，无论你怎么写都成，先写了再说。写了，就按计划做。 第六条，牵着老师手一步一步走 释义：学习是慢功夫，任何一门课程都不要希望短促突击就有突破性进展，但同时也不要以为自己每天做的都是无用功。知识要一章一章看，试题要一套一套做，步步都留脚印，积累必有结果。该做的一定要做，该放在什么时间做的就一定要放在什么时间做，这是制胜的法宝，也是时间管理的要义。在这里，应该相信老师，自己的计划一定要与老师的教学进度相配合，相适应。牵着老师手，成功处处有。 第七条，学习计划应该包括从现在到最后参加高考之间的所有时间，但不等于这些时间都用于学习。 成功只垂青时刻准备的人，所以在高考面前，我们必须要做一个乃至无数个计划，这些计划的时间应当从现在起算，“现在”指目前这一秒钟；同时，计划的终结时间应该是考试最后一个科目铃响的那一秒钟，而不是考试前一天。 第八条， 自觉贯彻计划的同时，依据实践效果经常修正自己的计划。 释义：我们常说计划赶不上变化，因此，计划一定要比变化快。计划一般都不能到完整地执行，但这和没有计划是截然不同的两回事。根据自己的