甘肃省临泽县第二中学九级数学上册 第五章《反比例函数的应用》导学案（无答案） 北师大版.docVIP

甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级数学上册 第五章《反比例函数的应用》导学案 北师大版 课题 课型 新授课 课时 4 教师 教学目标 1．经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题的过程；2．体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力． 重点 反比例函数的知识解决实际问题 难点 如何从实际问题中抽象出数学问题、建立数学模型，用数学知识去解决实际问题． 教法 合作探究 学法 合作交流 时间 引入新课 有关反比例函数的表达式，图象的特征我们都研究过了，那么，我们学习它们的目的是什么呢？本节课我们就来学一学． 学习困惑记录 二、讲授新课 某校科技小组进行野外考察，途中遇到片十几米宽的烂泥湿地．为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利完成了任务．你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时随着木板面积S（m2）的变化，人和木板对地面的压强p（Pa）将如何变化？如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，那么： （1）用含S的代数式表示p，p是S的反比例函数吗？为什么？ （2）当木板画积为0.2m2时，压强是多少？ （3）如果要求压强不超过6000Pa，木板面积至少要多大？ （4）在直角坐标系中，作出相应的函数图象． （5）清利用图象对（2）和（3）作出直观解