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北师大集宁附中生物中心学科组工作计划 (2012～2013年度第一学期) 一、教学指导思想： 按照我校年初教学工作部署, 我校生物学科中心组认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优补差方案，切实提高教学质量；强化对教研组工作的指导、引领，采取切实有效措施，积极推进教研教改，狠抓教学常规管理，优化课堂教学，开展有效教学，打造高效课堂；进一步加强生物教师队伍建设，努力造就一支素质高、业务精湛、互助合作的生物团队。为了确保生物教学工作扎实、有效地开展，现制定如下计划： 二、继续抓好教学常规，力求做精、做细、做实。 一是在教学常规管理方面，各年级教研组继续做好每讲一节新课，要集体讨论教案、导学案、课件。要求做到讨论时有主讲人，有讨论过程、结果，课后有对“两案一件”的反思，导学案、课件力争做到使用上的统一。生物中心学科组定期配合学校检查教案，学期末对“两案一件”进行评比，对优秀教研组及个人进行奖励。二是认真做好限时训练出题工作。今年我校高考再创佳绩，老师们在反思时普遍认为，限时训练既能起到以考代练的目的，又能起到及时反馈、暴露学生没有掌握好的知识点、能力不足等问题的作用，从而有利于教师及时调整教学策略，改进教学方法、学法，提高教学质量。因此，教研组长要认真组织试题编写，试题要贴近教学实际，要有的放矢，要有梯度，要精而适量，要兼顾不同层次的学生；考后老师要针对班级试卷统计结果，认真分析试卷，做好讲评，总结前面教学的得失，通过面批、个别谈话等形式，引导学生掌握学习生物学科的科学方法，提高学习效率。 三、积极探索有效的教学模式，打造精品教学、高效课堂。 本学期生物中心学科组要搞好“新授课，习题课、复习课、讲评课、观摩课”的示范活动，最大限度提高教学效率。经生物中心组研究决定：陈微老师在高三年级讲一节习题课，任春睿老师在高一年级讲一节示范课，刘英老师在高二年级讲一节公开课，孙海桃老师在高二年级讲一节汇报课，张翔燕老师在高一年级讲一节新授课。为了使教学活动取得成效，示范带动全校生物教学工作上档次、上台阶、上水平，我们将以同头异课的形式，再让一名年轻教师参加挑战，也讲对应的一节课。同时，本次教学活动要评出最佳一节课，作为推荐教师参加自治区、市级教学比赛的参考条件之一。 四、实施“青蓝”工程，助推青年教师专业化成长 我校成立于2008年，当时教师主要来源于集宁区的四所中学，基本能满足当时的教学需要。随着学校迅速发展壮大，大批大学毕业生充实进来，给学校注入了新鲜血液，带来了生机。但他们毕竟没有教学经验，掌握的知识也有待于挖掘、开发。可以预见，学校能否在今后5～10年跻身自治区名校，与他们的成长息息相关。因此，学校把培养年轻教师作为重中之重的工作来抓。这学期，生物中心学科组将通过采取以课代培、以会代培、以学代培、以“结对子”代培、以“请进来、走出去”等多途径、多渠道的措施，开展年轻教师的岗位业务培训工作，助推教师专业化成长。培训过程要有文字记录即有听课本、有批改过的教案、有修改好的课件、有做题本（内有解题思路方法）有读书笔记等。本学期末，要评出好师傅、好徒弟。 附表一：教研活动安排表 主讲人 年级、班 时间 授课类型 授课内容 陈 微 习题课 任春睿 示范课 刘 英 公开课 孙海桃 汇报课 张翔燕 新授课 附表二：师徒结对子安排表 师 傅 徒 弟 培训 内容 张天兵 孙海桃 教学常规“备、讲、辅“，要有辅导的教案、课件 刘润青 曹 芝 教学常规“备、讲、辅“，要有辅导的教案、课件 任春睿 张翔燕 教学常规“备、讲、辅“，要有辅导的教案、课件 陈 微 张翠英 教学常规“备、讲、辅“，要有辅导的教案、课件及解题本等 北师大集宁附中生物中心学科组 2012年9月 5