(博乐市高级中学社区服务活动工作计划.docVIP

博乐市高级中学2008年社区服务活动工作计划 一、活动目的：根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，校德育处、团委每学年、美学期开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感。 三、活动主体：全体学生。 四、活动形式和要求：1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼各方面的能力。2、由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 五、活动时间：双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。 六、活动内容：1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、拾捡垃圾等活动。2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动。 3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖”活动。4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。5、开展社会调查活动。6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，等法规和政策知识等。10、参加爱心捐款、捐物活动。 博乐市高级中学华师一附中博乐分校 2008年3月 博乐市高级中学2009年社区服务活动计划 　 社区服务工作，是必修的综合实践活动领域的课程组成部分。它是在课堂之外，以社会活动方式开展的一种学习活动，它对提提高学生的综合素质，有着其他课程所不能替代的作用。学校对社区服务的实施与管理，提出以下工作意见：　　社区服务活动旨在加强学生的社会责任意识、培养奉献精神。助人为乐的精神、提高组织协调能力和待人接物的能力。1、活动内容：　　主要为公益性劳动和各类“青年志愿者”活动。2、活动量与时间安排：　　高中阶段总共要求10个工作日，学年2个学分，高中阶段6个学分。3、组织管理与学分认定：　　社区服务活动由校团委统筹安排，各班团支部制订具体活动方案，征得班主任同意后组织实施。 各班团支部填写一份《博乐市高级中学学生社区服务记录表》，《学生社区服务记录表》由团委和班主任签字，连同支部小结、照片等资料一起报送团委存档。教务处根据《记录表》，核查无误后。在学籍档案上登录相应学分值。活动具体安排：一. 目的：提倡义工社会服务观念、体验社区生活共同体之意义、培养学生社会责任，展现热诚。 二. 服务内容：各类公益性服务、环保倡导、义务安全教育宣传。三、团委负责活动成果的汇集。注：不能参加集体社区服务安排的同学需持本地社区服务满5个工作日的证明，交由班主任进行综合评价。 博乐市高级中学 2009.3 （一）、服务社区  通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。 （二）、走进社会  通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。 （三）、珍惜环境 通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、