【创新设计】2014-015学年高中历史 第3课 宋明理学课时规范作业（含解析）新人教版必修3 .docVIP

第3课　宋明理学 基础巩固 1．南北朝时期有一位著名的儒学家沈重，通晓儒、释、道三家经典，曾受到南朝梁武帝、梁元帝、北朝周武帝的器重。沈重的个人经历体现了当时 (　　) A．统治者大兴儒学，维护其正统地位 B．儒学家已经提出“三教合归儒”的主张 C．儒家学者对佛教、道教思想的借鉴 D．士人对儒家思想产生怀疑，转而渴求宗教 答案　C解析　南北朝时，佛教、道教盛行，儒学受其影响，吸收佛道的精神。A、B两项在材料中没有体现；D项与题意不符。 2．宋代，儒学家开始从一个的角度来论证伦理纲常。这个的角度是 (　　) A．三纲五常,,,,B．以法治国 C．万物本原,,,,D．抗衡佛教 答案　C解析　三纲五常最早源于孔子，西汉董仲舒时将其发展完善；“以法治国”是法家的主张；北宋时儒学吸收佛教、道教的思想形成儒学即理学。故A、B、D三项与题意不符。北宋儒学家开始从一个的角度来论证伦理纲常，提出世界的本原是“理”，故选C项。 3．“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为 (　　) A．促进文化教育普及 B．成为维护封建统治的工具 C．压抑了人的个性发展 D．对塑造中华民族性格起了积极作用 答案　D 解析　结合材料“仗义死节之士远轶前古”，说明了程朱理学强调人的气节，对中华民族坚强不屈性格的形成起了积极影响，答案为D项。A、B、C三