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- 2016-12-09 发布于河南
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【学案导学设计】201-2015高中历史 专题1.4 明末清初的思想活跃局面课时作业(含解析)人民版必修3
四 明末清初的思想活跃局面
[课程标准] 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。
一、李贽的反正统意识
1.思想主张:提出“穿衣吃饭即是人伦物理”的主张,认为“______”就在百姓日常生活中;否定以“圣人”之言作为判别是非的标准,否定儒家经典的权威;提出“绝假纯真”的“____________”,反对礼教的虚伪与官场的欺诈;在诗文写作方面,主张“真心”,反对摹古文风。
2.代表作:《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》
3.评价:明朝中后期独具个性的思想家,将矛头直指封建礼教和整个正统思想,其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。
二、黄宗羲的“天下为主,君为客”说
1.思想主张
(1)政治上,批判__________________。提出君臣平等的思想;并进而提出____________________的主张,主张建立“天下之法”;认为学校是决定是非的最高机构。
(2)经济上,反对传统的重农抑商思想,认为__________。
2.意义:黄宗羲的思想,为中国近代______________的思想家们提供了有力的思想武器。
三、顾炎武思想的启蒙精神,,
1.思想主张
(1)政治上,强烈的批判“私天下”的________,提出“________”的主张;指出了“亡国”与“亡天下”的区别,并提出了后来被梁启超归纳为“__________,____
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