云南省德宏州潞西市芒市学2014高中物理 3.6 重力 基本相互作用教学设计 新人教版必修1.docVIP

1,,重力,,基本相互作用,, 一．学习目标 1.道力是物体间的相互作用，能分析出施力物体和受力物体。 2.道力既有大小又有方向，区分力的图示与力的示意图。 3.道重力产生的原因、大小和方向。 4.掌握测量重力的方法，道重心的概念和均匀物体重心的位置。 5.了解自然界中的四种基本作用。 二、,与例题,, ,1.为什么说力的作用的相互的？ ,2.如何表述力的图示？ ,3.,,重力产生的原因、大小和方向？如何确定物体的重心？ 例题1.下列说法中正确的是,,（,,,,,,,,,,,,） A、“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的。 B、网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体的人。 C、每个力都必须有施力物体和受力物体。 D、只有直接接触的物体间，才有力的作用。 例题2：桌面上书对桌面的压力是10N，试画出这个力的图示和示意图。 例题3：关于重力，下列说法正确的是（,,,,,,,,,,,,,,,,,,） Ａ．物体的重力越大，质量也就越大。 Ｂ．汽车刹车时，其重力大小不变。 Ｃ．物体所受到的重力，只作用在重心上，其余部分不受重力作用。 Ｄ，物体的重力总是等于它对竖直测力计的拉力。 三、目标检测 配餐作业 从下列三组题中任意选择两组题完成，建议选择AB或BC A组题 在国际单位制中，力的单位是______________，符号为_______